Technique #5-A: Training Boys with Spanking Few subjects divide people more than the issue of spanking. Child rearing experts as well as people from all walks of life debate the pros and cons of spanking in books and articles and on television, talk radio and computer websites. Even as far back as back as biblical times spanking has been an accepted disciplinary measure. Everyone knows the famous "spare the rod and spoil the child" quotation. Many older people favor spanking because that is how they were brought up, and they are convinced today's youngsters wouldn't do the things they do -- like getting involved in drugs and crime -- if they had been brought up under the rod. Spanking has a very long history, but the idea not to spank is of recent vintage. Since the 1960s, spanking has fallen out of favor thanks mostly to doctors and psychologists convinced it is not productive and could easily become abusive when administered by an angry parent. But ever since that time, a substantial minority in favor of paddling kids' butts has maintained their belief. And in the last few years, the pro-spanking forces have become more vocal, and in some instances have won over renowned children's experts. The anti-spanking crowd says spanking is physically injurious, does not teach the child anything except hate and violence, and breaks a child's spirit. The pro-spanking crowd says proper spankings are irreplaceable as a disciplinary measure. No other punishment is as effective. Both sides have valid points. We are in favor of spanking in many instances, but with a large dose of some common sense. We are against severe spankings that leave scars or physically injure a child. And spankings should be administered fairly and consistently in conjunction with a definite set of rules, so a child knows if he breaks a specific rule, he will earn a spanking. Plus a spanking must never be done in rage but only when the spanker is in full control of his or her emotions. While spanking as a punishment has been around forever, its use has changed. Years ago, spankings were usually an immediate reaction to a child's naughtiness, and it ranged from a quick slap on the butt to a much more ritualistic set-up like a "trip to the woodshed." Especially over the last 100 years or so, a lot of ritual has been added to spanking disciplines. And most of the ritual is intended to humiliate the child and therefore increase the effects of the punishment. Such refinements include taking down the child's clothes and exposing his nudity to others, making the child get his own paddle for his spanking, making him kiss the paddle, and making him thank the spanker after being punished, etc. Petticoat punishment, one of the most ritualistic disciplines, goes like a horse and buggy with spanking. A boy is doubly humiliated and punished if he is made to put on girls' clothes for his spanking. This double punishment is very effective. In olden days, petticoat punishment was almost always coupled with a spanking. And as time went on, ritual became more and more important when parents realized how much more it added to effectively disciplining a boy. Also if a boy were caught secretly wearing his sister's panties or other items of girls' clothing (a curiosity sometimes sparked by petticoat punishment), he was almost always severely spanked to cure him of such a disgusting and unmanly habit. But to show you how things have changed, today, we believe a boy should be spanked if he won't put on a pair of panties or dress up like a girl from time to time. In the following lesson we'll give illustrated examples of the effective use of spanking and how to combine it with panty training and petticoat punishment, plus show how modern spanking differs from what was done in the past. We'll explore when and how to spank. And instead of simply spanking a difficult child longer or harder for successive misdeeds, you'll learn how to use teasing, ritual, humiliation and public exposure to increase the effectiveness of spankings. Over the centuries spanking duties have been mostly a male domain. While mothers often delivered a quick swat to the butt of a child, the father of the family usually did the serious spanking. But especially during the 20th century, females took on more and more of the spanking duties, and this was noticeably evident in single parent homes where there wasn't a father in the house. While spanking by fathers was often a very brutal form of punishment, mothers tended to use more ritual and humiliation to get the same effect as a more violent spanking without taking a chance on doing substantial physical harm to the child. The use of petticoat punishment on errant males parallels this changeover as more females became the family disciplinarians, and women used this form of punishment because boys often defied their mothers simply because they were females. Since young males looked down on all females as being inferior, women realized that forcing a boy to wear female clothes was a supreme humiliation, a punishment that was especially effective if a femininely dressed boy was shown off to family, friends and neighbors. Today spanking is much less brutal than before simply because of child abuse laws. And that's a good thing because as you will see, a spanking does not have to be physically harmful to be an effective discipline. How hard and how long should a spanking be? As long and as hard as is needed to get the job done. That sounds like a trick answer, but it is true. And if you think about it that way, how long and how hard a spanking lasts is not important. The goal is to change behavior not to physically abuse, and many times a very light spanking will accomplish that. Especially with very young children, a mild hand spanking is usually enough. It establishes that you are boss and must be obeyed; otherwise, there are consequences. Those for and against spanking, argue about spanking when they should be arguing about when and how to spank. An effective spanking is one teaches a child an important lesson, changes his behavior and leaves him still respecting the person who spanked him. Every child should have a little "fear of the Lord" in him in regard to his parents, and spanking accomplishes that faster than most anything else. But when a spanking is physically abusive, that fear can easily turn into hate and the child loses respect for the person spanking him, and that is not a good thing. A child has a sense of what is fair. Now what is fair to you and fair to him may be two different things, but it is important for you to try to understand his view. Give him adequate time to explain himself. There are exceptions to every rule. After listening to him, if you still see the need to spank him, he will still have respect for you if he thinks his punishment is fair. For him to appreciate that, talk to him during his punishment so he knows just how wrong he was and why he deserves to be spanked. You should think of using spanking as a way to instruct not simply a way to punish. Here's an example. Marla Dalton is a single mother and her son has been nasty to his little sister and one of her friends. This is a condensed version of her conversation, but I think you'll get the idea. Eli has just thrown one of his sister's dolls across the room and called her and her friend "stupid" because the girls set up a little tea party on the living room floor, obstructing his view of the television. The boy's mother saw the whole thing. "Eli, why did you do that?" "Oh, Mom, they're in my way." "Well, that's no way to act. Did you even bother to ask them to move to the side a bit? Or did you think about moving to the other chair so you could see the TV?" "Uh, no, Mom. But they're just dumb girls. I was watching my show!"

Technique # 5-A: Entraîner les garçons avec la fessée Peu de sujets divisent plus les gens que la question de la fessée. Les experts en éducation des enfants ainsi que des personnes de tous horizons débattent des avantages et des inconvénients de la fessée dans des livres et des articles, à la télévision, sur des sites Web de radio et d’informatique. Même aussi loin que les temps bibliques, la fessée était une mesure disciplinaire acceptée. Tout le monde connaît la fameuse citation «épargner la verge et gâter l'enfant». De nombreuses personnes âgées préfèrent la fessée parce que c'est ainsi qu'elles ont été élevées, et elles sont convaincues que les jeunes d'aujourd'hui ne feraient pas ce qu'ils font - comme se livrer à la drogue et au crime - s'ils avaient été élevés sous la verge. La fessée a une très longue histoire, mais l'idée de ne pas fesser est d'un millésime récent. Depuis les années 1960, la fessée est tombée en disgrâce principalement grâce aux médecins et aux psychologues convaincus qu'elle n'est pas productive et pourrait facilement devenir abusive lorsqu'elle est administrée par un parent en colère. Mais depuis ce temps, une minorité substantielle en faveur de pagayer les fesses des enfants a maintenu sa croyance. Et au cours des dernières années, les forces pro-fessées sont devenues plus bruyantes et, dans certains cas, ont conquis des experts renommés pour les enfants. La foule anti-fessée dit que la fessée est physiquement préjudiciable, n'apprend rien à l'enfant sauf la haine et la violence et brise l'esprit d'un enfant. La foule pro-fessée dit que les fessées appropriées sont irremplaçables en tant que mesure disciplinaire.Aucune autre punition n'est aussi efficace. Les deux côtés ont des points valables. Nous sommes en faveur de la fessée dans de nombreux cas, mais avec une grande dose de bon sens. Nous sommes contre les fessées sévères qui laissent des cicatrices ou blessent physiquement un enfant. Et les fessées doivent être administrées de manière équitable et cohérente en conjonction avec un ensemble défini de règles, afin qu'un enfant sache que s'il enfreint une règle spécifique, il gagnera une fessée. De plus, une fessée ne doit jamais être faite avec rage mais seulement lorsque le fesseur est en plein contrôle de ses émotions. Bien que la fessée en tant que punition existe depuis toujours, son utilisation a changé. Il y a des années, les fessées étaient généralement une réaction immédiate à la méchanceté d'un enfant, et cela allait d'une gifle rapide sur la crosse à une configuration beaucoup plus rituelle comme un "voyage au bûcher". Surtout au cours des 100 dernières années environ, de nombreux rituels ont été ajoutés aux disciplines de la fessée. Et la plupart de le rituel a pour but d'humilier l'enfant et donc d'augmenter les effets de la punition. Ces raffinements incluent le fait de retirer les vêtements de l'enfant et d'exposer sa nudité aux autres, de faire en sorte que l'enfant ait sa propre pagaie pour sa fessée, de lui faire embrasser la pagaie et de lui faire remercier le fesseur après avoir été puni, etc. Punition du jupon, l'un des la plupart des disciplines rituelles, va comme un cheval et un buggy avec une fessée. Un garçon est doublement humilié et puni s'il est obligé de mettre des vêtements de filles pour sa fessée.Cette double punition est très efficace. Dans les temps anciens, la punition du jupon était presque toujours associée à une fessée. Et avec le temps, le rituel est devenu de plus en plus important lorsque les parents ont réalisé à quel point cela contribuait à discipliner efficacement un garçon. De plus, si un garçon était surpris en train de porter secrètement la culotte de sa sœur ou d'autres vêtements pour filles (une curiosité parfois suscitée par la punition du jupon), il était presque toujours sévèrement fessé pour le guérir d'une telle habitude dégoûtante et impie. Mais pour vous montrer comment les choses ont changé, aujourd'hui, nous pensons qu'un garçon devrait être fessé s'il ne met pas une culotte ou ne s'habille pas comme une fille de temps en temps. Dans la leçon suivante, nous donnerons des exemples illustrés de l'utilisation efficace de la fessée et comment la combiner avec l'entraînement de la culotte et la punition du jupon, en plus de montrer en quoi la fessée moderne diffère de ce qui était fait dans le passé. Nous explorerons quand et comment donner une fessée. Et au lieu de simplement donner une fessée plus longue ou plus difficile à un enfant difficile pour des méfaits successifs, vous apprendrez à utiliser les taquineries, les rituels, l'humiliation et l'exposition publique pour augmenter l'efficacité des fessées. Au cours des siècles, les devoirs de fessée ont été principalement un domaine masculin. Alors que les mères donnaient souvent un coup rapide aux fesses d'un enfant, le père de famille faisait généralement la fessée sérieuse.Mais surtout au cours du 20e siècle, les femmes ont assumé de plus en plus de tâches de fessée, et cela était nettement évident dans les maisons monoparentales où il n'y avait pas de père dans la maison. Alors que la fessée par les pères était souvent une forme de punition très brutale, les mères avaient tendance à utiliser plus de rituels et d'humiliation pour obtenir le même effet qu'une fessée plus violente sans risquer de causer des dommages physiques substantiels à l'enfant. L'utilisation de la punition par le jupon sur les hommes errants est parallèle à ce changement, car davantage de femmes sont devenues les disciplinaires de la famille, et les femmes ont utilisé cette forme de punition parce que les garçons défiaient souvent leur mère simplement parce qu'elles étaient des femmes. Depuis que les jeunes mâles ont baissé les yeux sur toutes les femmes comme étant inférieures, les femmes ont réalisé que forcer un garçon à porter des vêtements féminins était une humiliation suprême, une punition qui était particulièrement efficace si un garçon habillé de manière féminine était montré à la famille, aux amis et aux voisins. Aujourd'hui, la fessée est beaucoup moins brutale qu'avant simplement en raison des lois sur la maltraitance des enfants. Et c'est une bonne chose car comme vous le verrez, une fessée n'a pas besoin d'être physiquement nuisible pour être une discipline efficace. Quelle est la dureté et la durée d'une fessée? Aussi longtemps et aussi dur que nécessaire pour faire le travail. Cela ressemble à une réponse trompeuse, mais c'est vrai. Et si vous y pensez de cette façon, combien de temps et à quel point dure une fessée n'est pas important.Le but est de changer de comportement pour ne pas abuser physiquement, et souvent une très légère fessée y parviendra. Surtout chez les très jeunes enfants, une légère fessée à la main suffit généralement. Il établit que vous êtes le chef et que vous devez être obéi; sinon, il y a des conséquences. Ceux pour et contre la fessée se disputent au sujet de la fessée alors qu'ils devraient se disputer pour savoir quand et comment donner une fessée. Une fessée efficace consiste à enseigner à un enfant une leçon importante, à modifier son comportement et à le laisser toujours dans le respect de la personne qui lui a donné la fessée. Chaque enfant devrait avoir un peu de «crainte du Seigneur» en lui à l'égard de ses parents, et la fessée y parvient plus rapidement que la plupart des autres. Mais lorsqu'une fessée est physiquement abusive, cette peur peut facilement se transformer en haine et l'enfant perd le respect de la personne qui lui donne une fessée, et ce n'est pas une bonne chose. Un enfant a une idée de ce qui est juste. Maintenant, ce qui est juste pour vous et juste pour lui peut être deux choses différentes, mais il est important que vous essayiez de comprendre son point de vue. Donnez-lui suffisamment de temps pour s'expliquer. Il y a des exceptions à chaque règle. Après l'avoir écouté, si vous voyez toujours le besoin de lui donner une fessée, il aura toujours du respect pour vous s'il pense que sa punition est juste. Pour qu'il apprécie cela, parlez-lui pendant sa punition afin qu'il sache à quel point il a eu tort et pourquoi il mérite d'être fessé. Vous devriez penser à utiliser la fessée comme un moyen d'instruire et non simplement comme un moyen de punir. Voici un exemple.Marla Dalton est une mère célibataire et son fils a été méchant avec sa petite sœur et un de ses amis. C'est une version condensée de sa conversation, mais je pense que vous comprendrez l'idée. Eli vient de jeter une des poupées de sa sœur à travers la pièce et l'a qualifiée de "stupide" elle et son amie parce que les filles ont organisé un petit goûter sur le sol du salon, lui obstruant la vue de la télévision. La mère du garçon a tout vu. "Eli, pourquoi as-tu fait ça?" "Oh, maman, ils sont sur mon chemin." «Eh bien, ce n'est pas une façon d'agir. As-tu même pris la peine de leur demander de se déplacer un peu sur le côté? Ou as-tu pensé à te déplacer vers l'autre chaise pour voir la télé? "Euh, non, maman. Mais ce ne sont que des filles stupides. Je regardais mon émission!"